پاسخ حجت الاسلام والمسلمین اسلامی به حجت الاسلام سروش محلاتی؛
وسائل ـ عضو هیأت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی با اشاره به آفت دخالت تمایلات شخصی در مباحث فقهی، گفت: این آقا یکجا از مرحوم آیت الله مؤمن با لسان تعریض به عنوان فقیهی در رده حاکمان نام می‌برد که خود این تعبیر نشان می‌دهد که گویا آلوده شدن به سیاست منقصتی برای او بوده است و جای دیگر از شخصیتی چون هاشمی رفسنجانی که بیش از همه غور در سیاست داشت آن‌چنان تجلیل می‌کند و برای او نظریه سازی می‌کند که خیلی عجیب است.
کد خبر: ۱۴۳۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۲۰
محمدحسین ملامیرزائی
وسائل _ براساس آیات و روایات، باید مخاطب اصلی در مقولۀ عفاف پوششی و رفتاریِ زنان و دختران، مردان باشند و این مردانند که باید در قبال کیفیت پوشش زنان و میزان عفاف رفتاریشان پاسخ‌گو باشند. مردان به عنوان مسئول و سرپرست خانواده، باید نقش مدیریتی و مطالبه‌گری نسبت به کیفیت عفاف افراد خانواده داشته باشند.
کد خبر: ۹۰۶۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۲
وسائل ـ مطلبی که پیش روی شماست، حاوی دو گفتار از شهید آیت‌الله دکتر سید محمد حسینی بهشتی است. گفتار نخست درباره حرمت موسیقی است که در سالیان حضور ایشان در آلمان (1349ـ1343) به عنوان امام مسجد و مرکز اسلامی هامبورگ و در پاسخ به پرسشی که از ایشان در این‌باره شده ایراد گردیده است.
کد خبر: ۸۸۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۷
با حضور زنان فعال سیاسی؛
وسائل ـ رییس فراکسیون خانواده در مجلس با اشاره به فعالیت‌های دوساله نمایندگان زن در مجلس، ابراز کرد: در بدو ورود به مجلس دهم ما توانستیم عدالت جنسیتی را در متن قانون جا بیاندازیم که ابتدا با اعتراضات و مخالفت‌های شدید نمایندگان اصولگرا روبرو شدیم که این مخالفت آنان ناشی از عدم مفهوم سازی بود
کد خبر: ۸۸۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۷
آیت الله اعرافی/ 26
وسائل ـ آیت الله اعرافی در بیست و ششمین جلسه درس خارج فقه تربیت گفت: تفاوت‌هایی فردی که گفته می‌شود در واقع مقصود تفاوت‌های صنفی است و تفاوت‌های ذاتی شخص بالذات به مفهوم فلسفی نیست و تفاوت‌های صنفی غالباً در قالب تفاوت گروهی قرار می‌گیرد، یعنی با وجه مشابهت جمعی می‌شود آن‌ها را از دیگران جدا کرد که می‌تواند گروه‌های بزرگ یا گروه‌های متوسط یا گروه‌های کوچک باشد.
کد خبر: ۸۷۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۰
آیت الله اعرافی/ 25
وسائل ـ آیت الله اعرافی گفت: افتراق‌ها و امتیازهای بین اشیاء بر چهار قسم است که گاهی تمایزات افراد در نوع اخیر و انسان است که محل بحث تعلیم و تربیت است، تمایزات افراد از نوع اخیر که مشخصاً نوع انسان است و تمایزات هم صنفی است، تمایزات صنفی درون نوع انسانی است، مثل‌اینکه این فرد هوش نود دارد که صد هزار را از یک‌میلیون نفر جدا می‌کند، درحالی‌که ممیز است و هم‌زمان جمعی را در بر می‌گیرد.
کد خبر: ۸۷۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
آیت الله اعرافی/ 24
وسائل ـ آیت الله اعرافی در بیست و چهارمین جلسه درس خارج فقه تربیت گفت: اصل دیگر در تعلیم و تربیت، اصل رعایت تفاوت‌ها است که به اقسامی تقسیم می‌شود، قاعده کلی این است که تفاوت‌های اشخاص و یا گروه‌های مورد تعلیم و تربیت، در تنظیم تعلیم و تربیت و برنامه و نظام تعلیم و تربیت، باید مدنظر باشد.
کد خبر: ۸۷۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
حجت الاسلام رفعتی نایینی/ 44
وسائل ـ حجت الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی در چهل و چهارمین جلسه درس خارج فقه رسانه گفت: زمانی که می گوییم رسانه باید فرهنگ آفرینی کند منظورمان فرهنگ ارزشی درست است و می توان با مسامحه به این موارد، کارکرد مطلوب رسانه گفت که فرهنگ سازی به معنای نهادینه کردن و نمود ارزش های دینی در عملکرد افراد و صحنه های اجتماعی است.
کد خبر: ۸۷۸۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۶/۲۰
استاد رفعتی نایینی / 43
وسائل ـ حجت الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی گفت: رسانه باید روابط اجتماعی را بر اساس قانون، حقوق و مقررات بسازد و دنبال کند زیرا اگر جامعه با این حقوق آشنا باشد به حقوق دیگران تجاوز نمی کنند و از افتخارات ما شیعیان این است که امام سجاد علیه السلام در هزار و اندی سال پیش، رساله حقوق تنظیم کرده اند پس لازم است برنامه سازان رسانه ای، جامعه را به این امور وادار کنند به طور مثال باید جهت مسابقات بدین سوء باشد که مردم را به تفکر وادار کند.
کد خبر: ۸۷۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۷
استاد رفعتی نایینی / جلسه 42
وسائل ـ حجت الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی گفت: کارکرد رسانه فرهنگی است و گاهی فرهنگ سالم را ترویج می کند اما گاهی فرهنگ ابتذال را ترویج می کند. اشخاصی که رسانه فساد دارند، فساد را فساد نمی دانند نه اینکه مخالف فرهنگ بشر باشند بلکه تصورشان این است که باید بشر خوش باشد و لذت ببرد و عناوین مقدسی مانند عشق و لذت برای آن به کار می برد. آنان تصور می کنند که جنس انسان این اقتضا را دارد. حتی رسانه های مستهجن، برنامه های سکسی را فحشا و فساد نمی دانند.
کد خبر: ۸۷۸۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۷
به قلم محمدرضا زیبایی‌نژاد
وسائل ـ کتاب جایگاه خانواده و جنسیت در نظام تربیت رسمی به قلم محمدرضا زیبایی‌نژاد در پنج فصل توسط انتشارات مرکز تحقیقات زن و خانواده به چاپ رسیده است.
کد خبر: ۸۷۸۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
در واکنش به نامه یکی از طلاب مطرح شد؛
وسائل ـ نامه یکی از طلاب حوزه علمیه با عنوان «بحران فضای مجازی» بنا به نظر آیت‌الله مکارم شیرازی در پایگاه رسمی ایشان منتشر شد.
کد خبر: ۸۷۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
آیت الله اعرافی/ 24
وسائل ـ آیت الله اعرافی گفت: اصل دیگر در تعلیم و تربیت، اصل رعایت تفاوت‌ها است که به اقسامی تقسیم می‌شود، قاعده کلی این است که تفاوت‌های اشخاص و یا گروه‌های مورد تعلیم و تربیت، در تنظیم تعلیم و تربیت و برنامه و نظام تعلیم و تربیت، باید مدنظر باشد.
کد خبر: ۸۷۸۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
استاد رفعتی نایینی / جلسه 41
وسائل ـ حجت الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی گفت: گاهی رسانه خود فعل حرام یا مکروه را انجام می دهد و پیامش حرام و مکروه است اما گاهی خود رسانه فعل حرام یا مکروه انجام نمی دهد ولی به سمت اعمالی نظیر موسیقی تشویق می کند یک سری خواص موسیقی را به ظاهر بیان نموده و مخاطب را عملاً به این سمت تشویق می کند.
کد خبر: ۸۷۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
یک استاد دانشگاه تأکید کرد:
وسائل ـ اینکه یک عامل معین، برای سلامت روانی مفید یا مضر باشد، امری صرفا نظری نیست که بتوان با حس عام به آن پی برد، بلکه نیاز به اندازه گیری های تجربی دارد.
کد خبر: ۸۷۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
گفتاری از آیت‌الله میرباقری؛
وسائل ـ آیت‌الله میرباقری گفت: امام خمینی در منشور روحانیت می‌گویند «استراتژی جهان را مستکبرین تعیین می‌کنند. فقه باید تعیین کند». امام می‌گویند موضوع ولایت، سرپرستی کل جامعه، بلکه جامعه جهانی است.
کد خبر: ۸۷۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
آیت الله اعرافی/ 23
وسائل ـ آیت الله اعرافی گفت: تدریج یا در احکام الزامی یا در احکام استحبابی و ترجیحی است و در احکام الزامی هم گاهی تدریج در واجبات و گاهی در محرمات است و در ترجیحیات گاهی در مستحبات و گاهی در مکروهات است که حکم تدریج در این احکام طبعاً متفاوت است.
کد خبر: ۸۷۷۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
استاد رفعتی نایینی / 40
وسائل ـ حجت الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی گفت: اگر برنامه ها و پیامهای رسانه، بزرگ‌نمایی و جلوه دادن به دنیا و غفلت از شیطان و هوای نفس باشد، سبب غفلت است که کارکرد مکروه رسانه است و به میزان زیادی شاهد این غفلت در کارکرد رسانه هستیم و امروزه رسانه ما را مشغول به دنیا می کند و از آخرت غافل می شویم.
کد خبر: ۸۷۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۶
آیت الله اعرافی/ 22
وسائل ـ آیت الله اعرافی در بیست و دومین جلسه درس خارج فقه تربیت گفت: وقتی یک عملی دارای شرایط زمانی و اقتضائات هست، این عمل خواه واجب یا مستحب در آن شرایط و زمان باید انجام بپذیرد، عمل خواه در حوزه تعلیم و تربیت و غیر حوزه تعلیم و تربیت، به اشکال و انحائی می‌تواند تحقق پیدا کند.
کد خبر: ۸۷۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۴
استاد رفعتی نایینی/ 39
وسائل ـ حجت الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی گفت: یکی دیگر از مکروهاتی که در کارکرد رسانه فراوان مشاهده می شود و جزء موارد مذموم است، «غفلت» است و باید دانست گاهی در برخی تعابیر به جای اینکه غفلت را معنا کنند ضد آن را بیان کرده اند به طور مثال گفته اند غفلت ضد توجه و التفات است و در برخی تعابیر برای غفلت تمثیل صورت گرفته است تا تعریف آن مشخص شود.
کد خبر: ۸۷۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۰۴